在足球界，“天才是否具备教导他人的能力”以及“历史上最杰出的球员能否转型为优秀教练”的讨论由来已久，其时间几乎与足球本身一样久远。金球奖的获得者担任国家队主帅，往往引发广泛的关注与好奇，既蕴藏着神秘感又不乏魅力。以齐内丁·齐达内为例，这种神秘感相对温和；尽管他执教顶级联赛的时光还不足五年，但凭借他在2016至2018年带领皇家马德里取得的欧冠三连冠，他已然被推崇为欧洲足球的伟大教练。齐达内成为第14位担任国家队主帅的金球奖得主。令人遗憾的是，成功转型为教练的金球奖得主寥寥无几，唯有弗朗茨·贝肯鲍尔是例外，他在1990年成功引领德国队拿下世界杯。其他获得金球奖的教练在国家队执教期间，最好的成绩也仅是闯入欧洲杯或世界杯四分之一决赛。然而，仍有一些在资源有限的情况下取得了不错成绩的例子，比如安德烈·舍甫琴科与奥列格·布洛欣，他们曾分别带领乌克兰国家队进入2021年欧洲杯八强及2006年世界杯八强。而米歇尔·普拉蒂尼虽在1992年欧洲杯时未能给法国队带来胜利，但在其任期内却在预选赛阶段保持全胜。

谈及执教表现不佳的案例，马尔科·范巴斯滕便是一个典型。他在2004年至2008年执教荷兰队，虽给足坛留下深刻印记，最终却因在2008年欧洲杯四分之一决赛不敌俄罗斯而黯然下课。对奥马尔·西沃里和阿兰·西蒙森的评价则更加复杂，西沃里曾带领阿根廷在1974年世界杯成功晋级，但因与足协矛盾而中途辞职；而西蒙森则分别执教法罗群岛及卢森堡，成绩不尽理想。金球奖的荣耀往往带来双刃剑般的冲击，一旦执教失败，其反响往往更加严重，赫里斯托·斯托伊奇科夫在执教保加利亚期间不仅未能带队参加任何大赛，还与多方发生冲突；洛塔尔·马特乌斯的执教生涯也未能实现成功，分别在执教匈牙利及保加利亚时，战绩不佳。凯文·基冈在2000年欧洲杯首轮被淘汰后辞职也是因为对自己执教能力的怀疑。法比奥·卡纳瓦罗在执教乌兹别克斯坦期间也遭遇了三场全败的窘境，而路易斯·苏亚雷斯执教西班牙时因实力有限未能取得佳绩，情有可原。即使是获得荣誉金球奖的迭戈·马拉多纳在执教阿根廷期间，最终也因十年世界杯四分之一决赛的惨败而遭到众人指责，结束了他充满争议的教练生涯。这一系列的案例，无不提醒人们，在这条教练之路上，最好还是能效仿贝肯鲍尔的成功足迹。